幼兒園房屋安全檢測鑒定報告收費標準：

幼兒園房屋安全檢測鑒定報告收費標準，由于汶川大地震中中小學破壞較為嚴重，給當地的學生們身體上以及心理上造成了非常大的傷害。汶川大地震給社會和政府提出了一個非常嚴重的問題，就是學校的安全問題，當災害來臨的時候學校是否能**學生們的人身安全。對此，國家在全國展開了中小學校舍抗震安全鑒定工作，以確保學校的安全性能，為學生們提供一個安全的求學場所。公司有多年保險公估核損經驗，多次參與深圳周邊各類建工險、房屋財產險保險事故核損工作，具有豐富的保險核損經驗。公司可以為被保險人，處理各類因意外事故或自然災害引發的房屋建筑財產保險索賠事件，為業主大限度的減少因保險事故導致的財產損失。公司以“公平、科學、嚴謹、高效”為服務理念，提供公平、公正、科學的數據。歡迎各位朋友來電咨詢 公司成立以來秉承科學公正、嚴謹求是的工作作風，嚴格按照國家相關法律法規、工程規范及技術規程開展房屋檢測鑒定工作。先后在湖南、海南、廣西、江門、陽江、云浮、清遠、肇慶、高要、四會、賀州等地設立分公司并開展了多項房屋檢測鑒定業務。幼兒園房屋安全檢測鑒定報告收費標準，按平米收費，就找深圳市住建工程技術有限公司，承接全國業務范圍，提供免費技術咨詢服務。

問：幼兒園房屋安全檢測鑒定過程——幼兒園需要進行抗震檢測鑒定：

答：抗震的鑒定方法可分為兩級 ,第一級鑒定中包括了結構體系、整體性連接、局部構造及墻體承載力的基本要求,第二級鑒定是以抗震能力指數為衡量指標進行評定的。第一級鑒定有時往往并不能滿足要求,需要進行第二級鑒定,因此抗震概念對于抗震鑒定來說顯得十分重要。現有建筑結構在進行抗震鑒定時,借用“抗震概念設計”來描述其基本要求,即根據地震震害和工程經驗所獲得的基本設計原則和設計思想,不經數值計算,對現有建筑結構的總體布置和關鍵構造進行檢測,從多個側面的綜合情況來衡量現有建筑的整體抗震能力。根據使用要求采用不同設防分類的設防標準,諸如:有利、不利、危險地段的選擇和處理;設計近震和遠震的地震影響的區分;構件延性構造、強連接弱構件等。這些抗震概念應貫穿始終,與此同時,還應考慮兼顧延伸以下5 個層面。
1) 現有房屋綜合抗震能力判斷。不僅要從抗震構造和抗震承載力兩個側面進行綜合分析,還要區分結構構件失效后的影響是整體性的還是局部性的,當現有承載力較高時,除了保證結構整體性的構造外,其他延性方面的構造要求可稍低。
2) 抗震鑒定的重點部位和一般部位。進行抗震鑒定時,可區分重點部位與一般部位,對影響整體抗震性能的關鍵部位做認真檢查,關鍵部位的確定則依據結構的震害特征,不同的結構類型有不同的部位。
3) 建筑場地條件和基礎類型。一般只要不是地基存在缺陷或處于不利地段的場地,可不進行抗震鑒定。對于不利地質或場地,上部結構的有關構造鑒定需要加強。
4) 合理性檢驗。抗震鑒定時,如舊房規則而且傳力途徑合理,與新建工程需采用相同的尺度衡量。如果不規則、不合理,則處理要求與設計應有所不同,對有關部位應提高鑒定要求,對傳力途徑不合理的結構,要注意抗震薄弱的程度,相應提高相關的鑒定要求。
5) 材料要求。抗震鑒定時應先明確結構構件實際達到的材料強度等級,加以控制。這樣做的目的:a. 為了判斷結構實際具有的承載力;b. 為了在一定程度上縮小鑒定時抗震驗算及后期加固的范圍。

問：幼兒園房屋安全檢測鑒定——抗震鑒定與抗震加固

答：“抗震鑒定”是通過檢查現有建筑的設計、施工質量和現狀，按規定的抗震設防要求，對其在地震作用下的安全性進行評估。“抗震加固”是指使現有建筑達到規定的抗震設防要求而進行的設計及施工。地震中建筑物的破壞是造成地震災害的主要原因。現有建筑相當一部分未考慮抗震設防，有些雖然考慮了抗震，但與第三代烈度區劃圖等的規定相比，并不能滿足相應的設防要求。1977年以來建筑抗震鑒定、加固的實踐和震害經驗表現，對現有建筑進行抗震鑒定，并對不滿足鑒定要求的建筑進行適當的抗震加固是減輕地震災害的重要途徑。現有建筑進行抗震鑒定的目標，比抗震設計規范對新建工程規定的設防標準低。我國第一部抗震設計規范是1974年才正式實施的，在此之前絕大部分建筑未考慮抗震設防，在此之后有些地區因設防烈度的提高而使原有按較低烈度設防的建筑可能不滿足相應的抗震要求。我國現有位于6度及6度以上地區需要抗震鑒定加固的建筑有7億多平方米，已經加固的僅有2億多平方米。由于6度時仍然有相當震害，近年來不少強震發生在6度區，造成很大損失，對6度抗震設防區的現有建筑進行抗震鑒定是必要的。由于歷史原因，現有建筑相當一部分不能滿足抗震要求，我國對現有建筑的抗震加固是非常重視的，自1977年到1989年底全國共加固32.15億多m2的建筑，用于抗震的經費共33.5億元。經過加固的工程，有的已經受了地震的考驗，證明了抗震加固是確保生產發展和人民生命安全積極而有效的措施，現有建筑的抗震加固的目標，與文獻保持一致，這一目標比新建建筑的設防要求為低。抗震鑒定是加固的前提，鑒定與加固前后連續。

問：幼兒園房屋安全檢測鑒定——對抗震加固改造的建議

答：1、教學樓設計理念要更新

限制設計單跨教學樓，限制設計外廊懸挑式教學樓，以往的外廊式單跨框架方案，可在外廊的外側邊增設一排鋼筋混凝土柱，使結構橫向大梁成為三點支承，變單跨為多跨體系；大空間校舍宜采用全現澆的鋼筋混凝土框架結構。推薦采用鋼結構教學樓等抗震有利的結構體系。主體結構還可采用輕鋼框架－支撐結構，墻體可采用輕質、保溫隔熱板，樓板和屋面板可采用輕質板，減輕結構自重。

2、針對性、選擇性地采取加固改造

加固改造工程不能與新建建筑的性能相對比，應以防倒塌為目標。對預制板磚混結構的加固可采取的措施為：預制樓板在板下靠墻處增加角鋼加固，墻體單、雙面用鋼筋網水泥砂抹面加固，外加構造柱、圈梁及基礎加固。也建議采用增設鋼筋混凝土翼墻。對高度、層數未超過規定限值的磚混結構，墻體加固方法建議以鋼筋網砂漿面層法、水泥砂漿面層法為主，也可以采用鋼絞線-聚合物砂漿面層法，并盡可能減少對外墻面的破壞。單跨框架結構采用走道外側加框架柱的加固方法，對原建筑結構及墻面等損壞較少，可以優先考慮。加固改造方法需改變“強梁弱柱”真正體現“強柱弱梁”，改變梁柱破壞形式。中小學校舍的抗震鑒定與加固是一個系統工程,涉及面廣、影響重大，需從鑒定標準入手，結合抗震措施、抗震構造措施，經抗震驗算，按規程進行加固設

計，合理施工，才能使校舍的整體抗震性能得到加強。從而滿足抗震設防要求，切實**廣大師生的生命安全。

四、本公司除辦理幼兒園房屋安全檢測鑒定，還承接以下全國業務范圍：

1、建筑物災后（火災、震災、水災及其它事故災害）檢測鑒定

2、文物保護建筑質量綜合檢測評估

3、優秀近代建筑保護檢測鑒定

4、歷史遺留的 程序違法建筑取證檢測鑒定

5、房屋加層改造檢測鑒定

6、因故停工后工程復建前檢測鑒定

7、租售前房屋質量檢測評估

8、重裝修前檢測鑒定

9、質量問題爭議（訴訟）檢測鑒定

10、工業建筑生產改造檢測鑒定

11、建筑物使用管理例行的檢測鑒定

12、建（構）筑物的抗震鑒定與加固設計、施工

13、工業設備及管線抗震及性鑒定

14、地下工程、軌道交通工程周邊建（構）筑物安全性評估及監測

15、大型復雜結構安全性評估及施工安全監測

16、建（構）筑物及設備的振動測試、隔震減振處理

17 房屋安全檢測鑒定

18房屋質量檢測鑒定

19工業廠房結構安全鑒定

20 程安全檢測鑒定質量檢測

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